Como bien comentamos en nuestro diario cotidiano, en nuestra presentación del segundo escenario realizamos una dinámica para la participación de todos nuestros compañeros. Para comenzar, nos informamos de las diferentes dinámicas que se podían realizar para poder fomentar la participación del alumnado. Por ello, después de debatir que tipo de dinámica hacer escogimos esta porque nos pareció muy apropiada y nunca antes la habíamos puesto en práctica. Lo realizamos como un experimento y un nuevo reto para nosotras.
Antes de efectuar este ejercicio, lo programamos para realizar con nuestros compañeros, así explicando los conceptos educativos. Tenemos que confesaros, que desde un principio creíamos que todo iba a salir bien, puesto que tenemos un grupo muy participativo y colaborativo.
Como valoración, queremos resaltar que los compañeros respondieron adecuadamente a nuestras preguntas y así se nos hizo más fácil realizar la dinámica con el apoyo de todos ellos. Para terminar, como bien hemos mencionado antes ha sido un experimento nuevo y nos a sido fructífero para nuestros siguientes experimentos y por ello nos a motivado dedicar un tiempo a hacer este ejercicio. Así pudiendo hacerlo de nuevo o con otras alternativas en otra ocasión.
